Hvordan lærer barn å ta ansvar?

En av målsettingene for innsats overfor unge som begår kriminelle handlinger, er at gjerningspersonene skal lære av det som har skjedd og ta ansvar for den skade eller krenkelse de har påført offeret. Slik læring skjer i liten grad ved tvang. Av den grunn bør normalt frivillighet være utgangspunktet for tiltakene som skal settes inn.

Samtidig må ikke frivillighet hindre at man kommer i gang med prosesser som kan ha positiv betydning for lovbryteren. Gjennom samtaler kan den unge motiveres og utfordres til å delta i programmer eller ta ansvar for å gjøre opp for seg. Prinsippet om mest mulig frivillighet i valg av deltakelse må imidlertid ikke føre til at lovbrytere under 15 år kan velge bort tiltak i det hele tatt.